อัตราส่วนและอัตราส่วนที่เท่ากัน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 1 จำนวนและพีชคณิต

มาตรฐานค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวนระบบจำนวนการดำเนินการของจำนวนผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการดำเนินการและนำไปใช้

ตัวชี้วัด ค1.1 ม.1/3 เข้าใจและประยุกต์ใช้อัตราส่วนสัดส่วนและร้อยละในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (K)

บอกความหมายของอัตราส่วนและเขียนอัตราส่วนแทนการเปรียบเทียบปริมาณสองปริมาณที่กำหนดให้

ด้านความทักษะกระบวนการ (P)

1. หาอัตราส่วนที่เท่ากับอัตราส่วนที่กำหนดให้และตรวจสอบว่าอัตราส่วนที่กำหนดให้เป็นอัตราส่วนที่เท่ากันหรือไม่

2. เขียนอัตราส่วนของจำนวนหลายๆจำนวนแทนการเปรียบเทียบปริมาณหลายปริมาณที่กำหนดให้

ด้านคุณลักษณะ (A)

1. ซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. ใฝ่เรียนรู้

4. มุ่งมั่นในการทางาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

2. ความสามารถในการเชื่อมโยง