ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐานที่

ค 3.2 เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และนำไปใช้

ตัวชี้วัด

ม 3/1 เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ (K)

หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จากการทดลองสุ่มที่ผลลัพธ์แต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้นเท่าๆ กันได้

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

1. การให้เหตุผล

2. การเชื่อมโยง

ด้านคุณลักษณะ

1. มีความรอบคอบ

2. มีวิจารณญาณ

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ความสามารถในการสื่อสาร