การแปลความหมายผลลัพธ์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา

ม.3/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนภาพกล่อง

และแปลความหมายผลลัพธ์ รวมทั้งนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้ นักเรียนอธิบายเกี่ยวกับการแปลความหมายผลลัพธ์ได้

ด้านทักษะกระบวนการ

นักเรียนสามารถแสดงวิธีการแปลความหมายผลลัพธ์

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน